移动互联网下的教学资源建设-uefa欧洲杯

2017/12/15 11:49:48

随着移动技术的大众化,移动学习已成为让教育触及学习者的较好方式,在学习这个领域,使用移动设备进行“移动学习”已成为了一个热门话题,移动技术的大众化,使得移动学习成为一个公认的可以更好的让教育触及学习者的较好方式。


依托无线网络、互联网和多媒体技术,通过无线通信设备的网络服务,随时随地进行学习,表现出移动终端灵活便携性、学习内容零散性单元化、互动及时性、个体自主性的特点。它最大的优点是能够高效利用零散时间。


的开发,是基于移动互联网时代颗粒化的教学理念组织而成,能够充分满足现代化的4a学习需求,即“任何人可以在任何地方、任何时刻、使用任何网络设备进行学习”,打破固定的时空学习模式从而实现“泛在学习”。


移动交互式数字资源的依据情景化、动态化、形象化的阅读学习需求,将传统教学内容重新进行富媒体编排设计和交互设计,面向平板电脑进行全新设计呈现电脑、笔记本、手机,为阅读者提供丰富的、可拓展的、精致化的全新阅读体验。


采用html5技术,内容中插入图片、教学文本、教学音频、教学动画等富媒体内容,可以设置视听学习、情景测试、自我评测、开班开课等交互功能,并提供内容及时分享、社交情境学习、教学数据分析等学习云服务功能。


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