优秀微课设计必须借鉴的5个技巧-uefa欧洲杯

2018/11/14 9:30:59

工具好了?选题好了?内容好了?但是微课的质量还是得不到保障吗?微课的质量主要决定于教学上的设计。合理的设计,更能把微课中最好的一面展现出来!那么一个好微课应该如何进行教学设计?

 

1、标题精简

 

好的微课标题会让人眼前一亮,是微课的门面与心灵的窗户。好标题取得有新意,有内容和特点的概括,更能吸引学习者的好奇与继续学习探究的愿望。

 

2、幽默的文字

 

幽默太重要了,现在的微课多以知识讲授为主,语言单调、平铺直叙,可以这么说,没有一点幽默的微课、观看者偶尔会心一笑、轻松一刻的微课不是完美的微课。好的微课绝不会只是一个功能或内容的讲述,有时用个疑问句的标题更有吸力的。

 

3、分享你的激情

 

现在一般微课都会添加语音讲解,一般来说,真人配音的微课,充满感情、节奏得当、科学准确、生动形象,甚至还风趣幽默。充满感情的有激情的语音讲解,往往音量较高、变化恰当、充满情感能够吸引学习者注意力,能够感染到学习者,学习真愿意随着讲解提示,分析演示学习内容并进行同步的互动思考。

 

4、讲述精彩的故事

 

微课虽短,但仍然需要故事、情景、案例、问题、活动等“情景化”的设计与营造,融入于“情景”中的重难点知识是学生最容易也是最喜欢接受的,能够达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。否则,如果没有这些故事情景问题的铺垫,而是直接进入重点知识与技能的单纯讲解与演示,学习者就会觉得枯燥、无趣,当然效果就差。

 

5、微课的时间观策略

 

微课之微,首先在于时间之短(一个课件在8-15页之间)和内容之小(小主题、小内容、小活动、小过程),微课同时也是碎片化与完整化(即教学过程、学习过程、内容组成的相对完整性)的相对统一体,而不能顾此失彼。时间的精准性是微课的一个重要指标。

 

微课要在一个较短的时间内把一个知识点、技能点讲清讲透,这涉及到微课的选题,内容的加工、方法的应用、策略与媒体的选择、语言的精练等等。微课微到极致便是质量,便成精品。如何把握好微课的时间,学会微课教学设计的脚本化设计策略,对教学环节、内容、过程等进行精确时间控制很重要。

 

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